西雅图买正规足球比赛的app致力于每一所学校的每一个学生的成功，并实现我们的使命，确保所有学生毕业后准备好上大学, 事业与生活.  我们相信学生成功的责任是由学区员工广泛分享的, 管理员, 教练, 社区和家庭.  我们专注于缩小机会差距，创建学习社区，为所有学生提供支持和学术丰富项目.  另外, 我们相信每个学生都有权利在西雅图公立学区获得公平的教育体验.

教育公平的概念超越了形式上的平等——所有的学生都受到同样的对待——而是创造一个无障碍的环境，让所有的学生都能享受到平等, 不管他们是什么种族, 阶级或其他个人特征，如信仰, color, 宗教, 祖先, 国家的起源, 年龄, 经济地位, 性别, 性倾向，包括性别表达或性别认同, 怀孕状态, 婚姻状况, 外表, 任何感官的存在, 精神或身体残疾, 或者残疾人使用训练有素的导盲犬或服务性动物, 是否有机会平等受益. 

这意味着要区分资源分配, 在预算限制内, 满足需要更多支持和机会的学生在学业上取得成功的需求.  比起那些被迫克服文化障碍的学生，那些历史和遗产得到欣赏和赞美的学生会学得更好，也会更成功.

考虑到这些承诺，正规买足球的App将:

• 提高所有学生的成绩，同时缩小表现最差学生和表现最好学生之间的差距;
• 在教育及其管理的所有方面消除种族可预见性和不成比例(e).g., 对有色人种学生的过度惩罚, 他们在特殊教育中的比例过高, 以及他们在各种高级学习项目中的代表性不足); 
• 确保所有学生，无论种族或阶级，从正规买足球的App毕业，准备在种族和文化多元化的当地取得成功, 国家, 全球社区.

为达致学生的教育公平，本区应:

1. 公平获取-学区应为每位学生提供公平获取高质量课程的机会, 支持, 设施及其他教育资源, 即使这意味着不同的资源分配;
2. 种族平等分析-学区应检讨现有政策, 项目, 确保促进种族平等的专业发展和程序, 以及所有适用的新政策, 将使用种族平等分析工具制定方案和程序;
3. 劳动力公平-学区应积极努力使教师和行政人员的劳动力平衡，并反映学生群体的多样性. 地区应招收, 雇佣, 支持和保留包括种族在内的员工队伍, 性别, 语言多样性, 以及文化上的行政能力, 指导和支持人员;
4. 专业发展—区应提供专业发展，加强员工的知识和技能，以消除机会差距和其他成就差距;
5. 欢迎的学校环境-学区应确保每所学校创造一个欢迎的文化和包容的环境，反映和支持学区学生人口的多样性, 他们的家庭, 和社区;
6. 伙伴关系-该地区将包括具有特定文化专长的其他伙伴-包括家庭, 政府机构, 高等院校, 幼儿教育机构, 社区组织, 企业, 以及整个社会——为了实现我们对教育成果的高目标;
7. 成功的多种途径-学区应提供多种成功途径，以满足不同学生群体的需求, 并积极鼓励, 支持并期望所有学生取得优异的学业成绩;
8. 承认多样性-符合国家法规和地区政策，并在预算考虑范围内, 学区应提供反映学生和教职员工多样性的材料和评估, 这些都是为了理解和欣赏文化, class, 语言, 种族和其他差异有助于每个学生和工作人员的独特性.

监督必须制定实施这一政策的程序, 包括具有明确问责制和衡量标准的行动计划.  至少每年一次，督学应向买正规足球比赛的app报告实现本政策所述目标的进展情况.  该报告应以学区公平和种族咨询委员会的年度目标为基础，该目标是与总监和买正规足球比赛的app合作制定的.